Može napisati predavanje, novinski članak, sastaviti i u kratkom vremenu je došao do najšire javnosti – ChatGPT odavno više nije samo za stručnjake i ‘štrebere’. Roditelji u Njemačkoj zabrinuti su zbog mogućeg korištenja ovog programa umjetne inteligencije u školama.
U istraživanju Zaklade Vodafone 60 posto roditelja reklo je da je umjetna inteligencija opasna za učenike. Oko 30 posto vidi priliku u širenju nove tehnologije. U ukupnoj populaciji Njemačke nešto je manje skeptika – 57 prema 35 posto.
A što je to ChatGPT o kojem sad priča cijeli svijet?
Program za ‘ćaskanje’. No korisnik se ne dopisuje s čovjekom, već s računalom koje reagira kao čovjek i odgovara na pitanja iz najrazličitijih područja. Sposoban je, na primjer, tumačiti književnost, pisati pjesme i priče. Javnosti je dostupan od studenog.
Deset posto roditelja srednjoškolaca u anketi je izjavilo da njihova djeca već koriste ChatGPT, primjerice za domaću zadaću. Pritom većina ne vjeruje da će se time stati na kraj tradicionalnoj domaćoj zadaći.
Međutim, većina roditelja je protiv korištenja programa u školama.
“Danas smo tek na početku procesa čiju dinamiku i razmjere još uopće ne možemo procijeniti”, rekao je predsjednik Njemačke udruge učitelja Heinz-Peter Meidinger.
Prema njegovim riječima, umjetna inteligencija promijenit će nastavu, škole i strategije obrazovanja učenika.
Ipak, većina građana (85 posto) ne vjeruje da će umjetna inteligencija potisnuti ili zamijeniti prosvjetne djelatnike. To mišljenje dijeli i Meidinger, koji smatra da je osobni odnos između nastavnika i učenika ključ uspješnog obrazovnog procesa.
Čak 74 posto ispitanih slaže se da će jačom primjenom umjetne inteligencije u školama biti potrebno redefinirati ono što je rezultat vlastitog intelektualnog truda.
Fenix-magazin/IK/dpa
