Učiti i ići u školu četiri dana umjesto pet? Ova ideja trebala bi biti moguća u Saskoj-Anhaltu od nove školske godine, odnosno nakon ljetnih praznika, pišu njemački mediji. Pitanje je, međutim, što se događa petog dana?
Učite online ili odradite praksu peti dan – ovako bi novi model školovanja mogao izgledati u praksi u njemačkoj saveznoj zemlji Saskoj-Anhaltu. Sličan model obrazovanja već postoji u Bismarku, na sjeveru Saske-Anhalt.
Prema informacijama kojima raspolažu njemački mediji, svaka dva tjedna u školi postoji digitalni dan za učenike sedmog razreda, gdje oni svoje zadatke dobivaju online.
Od nove školske godine škole bi trebale moći slobodno koristiti ovaj model četverodnevnog radnog tjedna. Ali zašto učiti u školi samo četiri dana umjesto pet? Je li to zbog nedostatka nastavnika, koji je kroničan u Njemačkoj?
Ministrica obrazovanja Eva Feußner potvrdila je za njemačke medije planove za skraćeni školski tjedan. U intervjuu je jasno dala do znanja da se novi model obrazovanja nije instrument protiv nedostatka nastavnika. Umjesto toga, ideja o četverodnevnom tjednu ima za cilj stvoriti “slobodu u konceptualnom planiranju nastave i provedbi nastave”.
Vijeće učitelja kritiziralo je inicijativu, a dio oporbe u parlamentu pokrajine Magdeburg također je skeptičan prema planovima.
Thomas Lippmann (Ljevica) također je jasno dao do znanja što misli o ovoj ideji: “Vlada pokušava dobiti dodatne lekcije – i tako pokušava nadomjestiti nedostatak učitelja”.
Njemački mediji pišu kako su se sati do sada tajno i tiho otkazivali. Novim planom škole bi to učinile službeno. Jer jedna stvar je jasna: nedostatak učitelja u Saskoj-Anhalt se pogoršao u posljednjih nekoliko godina.
Prema informacijama njemačkih medija, do kraja desetljeća nedostajat će oko 80.000 prosvjetnih radnika diljem Njemačke. Neke savezne zemlje stoga već poduzimaju drastične mjere.
U Berlinu, na primjer, učitelji sada ponovno postaju državni službenici kako bi profesija bila privlačnija.
Fenix-magazin/SČ
