U njemačkoj saveznoj zemlji Hessen umjetna inteligencija sve snažnije ulazi u učionice: već gotovo dvije trećine škola koristi AI chatbot „telli“ kao pomoć u nastavi i administraciji. Dok Ministarstvo obrazovanja ističe pozitivna iskustva i inovativni potencijal alata, sindikati upozoravaju da njegova uloga zasad ostaje ograničena te traže daljnja poboljšanja kako bi mogao konkurirati popularnijim, opće dostupnim rješenjima.
Gotovo dvije trećine škola u Hessenu već koristi ovu umjetnu inteligenciju
Korak prema budućnosti? U tekućoj školskoj godini u njemačkoj saveznoj zemlji Hessen prvi put se sustavno koristi AI chatbot „telli“ kao podrška nastavnicima i učenicima. Prema navodima Ministarstva obrazovanja, povratne informacije iz škola zasad su pretežno pozitivne.
Na hessenskim školama „telli“ je uveden kao jedan od ključnih alata za primjenu umjetne inteligencije u obrazovanju. „Ova AI aplikacija nailazi na dobar prijem i donosi inovativni iskorak u školama“, izjavio je glasnogovornik ministarstva.
Među najvažnijim funkcijama ističe se njegova uloga asistenta u svakodnevnom školskom radu. Nastavnicima pomaže pri izradi popisa vokabulara, sastavljanju pisama roditeljima te organizaciji školskih izleta. Osim toga, omogućuje i kreiranje scenarija za učenje koji se mogu koristiti izravno u radu s učenicima.
Nisu svi zadovoljni
„Telli“ se koristi i za ispravljanje školskih zadataka. Zadaci s jasno definiranim rješenjima – poput onih s višestrukim izborom, povezivanjem ili popunjavanjem praznina – već se mogu automatski ocjenjivati. Kod otvorenih pitanja umjetna inteligencija nudi prijedloge za ocjenjivanje i povratne informacije, no završnu ocjenu uvijek donosi nastavnik, naglašavaju iz ministarstva.
Pozitivna ocjena projekta temelji se na iskustvima iz svakodnevne nastave i pratećim evaluacijama. Trenutačno „telli“ koristi oko 64 posto škola u Hessenu. Od njegovog uvođenja u jesen 2025. godine, chatbot se kontinuirano razvija i redovito ažurira.
Više zanimljivosti: TEŠKO ĆETE DOBITI OTKAZ: Ovo su poslovi koje neće zamijeniti umjetna inteligencija i automatizacija
Ipak, nisu svi u potpunosti zadovoljni. Obrazovni sindikat GEW načelno pozdravlja uvođenje ovog alata, ali smatra da njegova uloga u školama zasad ostaje ograničena. Predsjednik pokrajinskog ogranka, Thilo Hartmann, ističe kako općenito dostupni chatbotovi uživaju veću popularnost jer nude širi raspon mogućnosti i lakše se integriraju u osobne uređaje.
„Ako ‘telli’ želi postati stvarna alternativa, potrebno je poboljšati uvjete korištenja i proširiti njegovu funkcionalnost“, poručio je Hartmann.
Unatoč kritikama, projekt umjetne inteligencije u školama Hessena zasad pokazuje potencijal da dugoročno promijeni način poučavanja i učenja.
Fenix-magazin/MD/
