Mnogi učenici četvrtih razreda osnovnih škola u Njemačkoj ne čitaju pravilno njemački, pokazali su rezultati nedavnog istraživanja. Mogu li se poboljšati ako se ukine nastava engleskog, kako predlaže predsjednik Udruge njemačkih učitelja Heinz-Peter Meidinger?
“Vjerujemo da nastava engleskog doista nije potrebna i da se može reorganizirati i zamijeniti, recimo, satom čitanja”, rekao je Meidinger u petak za televiziju ARD, prenosi Njemačka novinska agencija (dpa).
“Moramo se više usredotočiti na osnove u školama, odnosno vještine čitanja, pisanja i aritmetike”, rekla je učiteljica.
Svibanjsko istraživanje lektire u osnovnoj školi pokazalo je da jedan od četiri učenika četvrtog razreda na njemačkom jeziku ne zna pravilno čitati.
Djeca u osnovnoj školi u Njemačkoj imaju lošije rezultate u čitanju od svojih vršnjaka u mnogim drugim zemljama.
U nekim školama čak i nastava engleskog može imati smisla, objasnio je Meidinger. “Ali imamo i razrede u kojima je 70, 80, 90 posto djece migrantskog podrijetla koja jedva znaju dovoljno njemački.”
Ukidanje nastave engleskog jezika nije jedini način za bolju nastavu temeljnih predmeta osnovnoškolcima, rekao je Meidinger, dodavši da se zalaže i za veću potporu predškolskoj dobi.
“I naravno, moramo poduzeti mjere u vezi s nedostatkom nastavnika. Inače se nikada nećemo uhvatiti u koštac s problemom.”
Fenix-magazin/MMD/DPA
